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| 1. Personalien: |
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Name: |
Laupper Bertrand |
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Vorname: |
Ellen |
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Titel: |
M Sc, DAS Evaluation |
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Funktion: |
Projektleiterin |
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| 2. Adresse Arbeitsort: |
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Institution: |
EHB Eidg. Hochschulinstitut für Berufsbildung |
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Zusatzangabe 1: |
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Zusatzangabe 2: |
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Strasse: |
Kirchlindachstrasse 79 |
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Postfach: |
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PLZ: |
3052 |
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Ort: |
Zollikofen |
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Kanton: |
BE |
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Land: |
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Telefon G: |
+41 31 910 37 92 |
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Fax G: |
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E-Mail: |
ellen.laupper@ehb-schweiz.ch |
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Natel: |
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Telefon P: |
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Fax P: |
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E-Mail P: |
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Homepage 1: |
www.ehb-schweiz.ch |
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Homepage 2: |
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| 3. Seval Mitgliedschaft: |
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Mitglied: |
Vollmitglied |
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4. Auftragnehmer/Auftraggeber von Evaluationen:
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Auftragnehmer: |
Ja |
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Auftraggeber: |
Nein |
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| 5. Lehrerfahrung und Beratertätigkeit: |
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Lehrerfahrung: |
Ja |
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Beratertätigkeit: |
Ja |
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| 6. Sprachen |
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Deutsch |
Muttersprache |
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Deutsch |
Sehr gute Kenntnisse
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Englisch |
Sehr gute Kenntnisse
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Französisch |
Gute Kenntnisse
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Andere: |
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Niederländisch |
Sehr gute Kenntnisse
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| 7. Tätigkeitsfelder |
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Bildung |
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Forschung |
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Gesundheit |
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Soziales / Sozialwerke |
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| 8a. Gesundheitsbereich: Themenerfahrung |
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| 8b. Gesundheitsbereich: Erfahrung in Thematischen Schnittstellenbereichen |
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| 8c. Gesundheitsbereich: Zielgruppenerfahrung |
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| 9. Allgemeine Evaluationserfahrung |
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Bedürfnisanalyse |
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Controllingstudien |
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Wirkungsanalysen |
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| 10. Evaluationsarten |
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Ex ante Evaluation |
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Ex post Evaluation |
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Externe Evaluation |
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Interne Evaluation |
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Summative Evaluation |
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| 11. Evaluationsfelder |
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Performance Evaluation |
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Product Evaluation |
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Program / Project Evaluation |
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| 12. Methodenkompetenz Datenerhebung |
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schriftliche Befragungen |
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Fokusgruppen |
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Experteninterviews |
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Grossgruppenmethoden |
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| 12. Methodenkompetenz Datenauswertung |
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Deskriptive Statistik |
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Multivariate Analysemethoden |
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Strukturgleichungsmodelle (SEM)
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qualitative Inhaltsananlyse |
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| 13. Durchgeführte Evaluationen |
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seit 2009 am EHB verantwortlich für die Evaluation der institutseigenen Weiterbildungsangebote |
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K. Fischer & E. Laupper (2007). Evaluation der Erlebnisausstellung "echt cool" der Fachstelle "Am Steuer nie" für Berufs- und Mittelschulen. Schlussbericht. Eine Evaluation im Auftrag der Fachstelle "Am Steuer nie" (ASN), gefördert durch den Schweizerischen Fonds für Verkehrssicherheit (FVS). Olten: Institut Mensch in komplexen Systemen, Hochschule für angewandte Psychologie, Fachhochschule Nordwestschweiz. Verfügbar unter: http://www.fachstelle-asn.ch/globals/evaluation_echt-cool.pdf [5.6.2009]. |
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Fischer, K., Laupper, E. & Mosimann, Y. (2007). Evaluation der Präventionskampagne "Rasen und Drängeln ? Drogen und Handy am Steuer" der Stiftung RoadCross. Schlussbericht. Eine Evaluation im Auftrag der Stiftung RoadCross und des Schweizerischen Fonds für Verkehrssicherheit (FVS). gefördert durch den FVS. Olten: Institut Mensch in komplexen Systemen, Hochschule für angewandte Psychologie, Fachhochschule Nordwestschweiz. |
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Hüsler, G., Werlen, E. & Laupper, E. (2004). supra-f Suchtpräventions-Forschungsprogramm für gefährdete Jugendliche: Die Wirksamkeit von supra-f ? ein Vergleich mit anderen präventiven Programmen. (Zwischenbericht Mai 2004). Psychologisches Institut, Universität Fribourg. |
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Bisegger, C., Rösselet, S. & Laupper, E. (2003). Evaluation des Projektes zWäg! Bern: Abteilung für Gesundheitsforschung des Instituts für Sozial- und Präventivmedizin der Universität. |
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Bisegger, C., Laupper, E. & Cloetta, B. (2001). Evaluation der Gesundheitsförderungskampagne "Nimm s Velo" des Kantons Aargau. Bern: Abteilung für Gesundheitsforschung des Instituts für Sozial- und Präventivmedizin der Universität. |
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Bisegger, C., Laupper, E. & Cloetta, B. (2000). Evaluation des Gesundheitsförderungsangebots für die MitarbeiterInnen des Z.E.N Biel. Bern: Abteilung für Gesundheitsforschung des Instituts für Sozial- und Präventivmedizin der Universität. |
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| 14. Referenzen |
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auf Anfrage |
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| 15. Selbstdarstellung |
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Evaluationserfahrung im Bereich Prävention und Gesundheitsförderung sowie Lehrevaluation; Schwerpunkte sind einerseits Online-Fragebogenentwicklungen nach wissenschaftlichen Kriterien, andererseits Beratung für Datenerhebungsdesigns. |
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