Editorial
Cher membres,
Le nouveau comité a le plaisir de vous présenter ses priorités 2010-2013. Nous avons essayé de proposer des mesures ambitieuses, concrètes et faisables. A vous de juger si nous avons su concilier l'inconciliable dans le cadre d'une organisation de milice... Vous avez des commentaires, des doutes et encore mieux des initiatives à proposer, communiquez-les nous par retour de mail - impérativement. Nous souhaitons vraiment une communication plus interactive avec les membres.
Avec SEVAL-Flash, nous diffusons des informations qui peuvent intéresser nos membres et qui, étant donné leur caractère plus urgent, ne peuvent pas être diffusée dans la Newsletter: nouveau cours, nouveau congrès, place vacante, place de stage pour des jeunes… Les e-mails nous envahissent, c'est pourquoi nous envisageons un rythme maximum d'environ trois SEVAL-Flash par mois.
Question : que répondons-nous lorsqu'un jeune de 18 ans qui souhaite devenir évaluateur nous interpelle? Quelle formation, quels types de stages ou de premier emploi, quels cours post-grades pouvons-nous lui conseiller? Comment définir les compétences nécessaires pour exercer la profession d'évaluateur ? D'autres pays ont déjà réfléchi à la question… Le compte-rendu de la réunion de la NESE « National Evaluation Societies of Europe » en octobre 2009 à Münster décrit notamment la solution extrême choisie par le Canada qui a décidé de protéger le titre d' « évaluateur accrédité » !
Petite nouveauté : Le comité a décidé que la SEVAL pourra prendre en charge intégralement ou partiellement les frais de participation d'un membre à une journée ou à un congrès à l'étranger sur le thème de l'évaluation, s'il est disposé à rédiger un compte-rendu dans le présent bulletin.
Vous trouverez également le compte rendu de notre dernière assemblée générale ainsi que le rapport d'activité 2009. Le prochain Leges va vous proposer des articles retraçant les présentations qui ont eu lors de notre dernière journée annuelle.
Bonne lecture !

Emmanuel Sangra, Président

P.S.: n'oubliez pas de réserver les dates des 9 et 10 septembre pour la prochaine journée SEVAL sur le thème suivant « Comparaisons internationales et peer reviews: que pouvons-nous apprendre en tant qu'évaluateurs ou évalués suisses ? ». Par ailleurs, une série d'évaluations comportant des aspects méthodologiques innovants ou dignes d'intérêts seront présentées et discutées lors d'un Atelier méthodologique qui a lieu l'après-midi du 9 septembre. Si vous souhaitez présenter une contribution, n'hésitez pas à nous le faire savoir.

Prioritäten der kommenden Jahre
Der Vorstand hat seine Schwerpunkte für die Jahre 2010 bis 2013 definiert und präsentiert ein entprechendes Papier dazu. Es ist auf der SEVAL-Homepage zugänglich.

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Die Informationsangebote der SEVAL: Newsletter und SEVAL-Flash
Wie Sie sicher bemerkt haben, hat die SEVAL ihr Informationsangebot in letzter Zeit ausgebaut. Der 2009 neu lancierte Newsletter, der viermal jährlich erscheint, wird durch das Informationsmailing SEVAL-Flash ergänzt. SEVAL-Flash dient zur Verbreitung von aktuellen Informationen ausserhalb des Erscheinungsrhythmus des Newsletters und erscheint entsprechend unregelmässig. Während sich der Newsletter an ein breites Publikum richtet, wird SEVAL-Flash nur an SEVAL-Mitglieder versandt. SEVAL-Flash macht aktiv auf neue Inhalte unserer Website aufmerksam und informiert beispielsweise über Ausschreibungen von Kursen, Stellen oder Aufträgen oder kündigt Veranstaltungen an. Mit diesem exklusiven Informationsangebot schaffen wir einen Mehrwert für unsere Mitglieder. Sie können SEVAL-Flash jederzeit abbestellen. Um via SEVAL-Flash Informationen an die SEVAL-Mitglieder zu verbreiten, wenden Sie sich bitte ans Sekretariat.

Christian Rüefli, Redaktor

Les offres d'informations de la SEVAL : Newsletter et SEVAL-Flash
Comme vous avez pu le constater ces derniers temps, la SEVAL a élargi son offre d'informations. La nouvelle Newsletter lancée en 2009, publiée quatre fois par an, est complétée par le mailing d'informations SEVAL-Flash. SEVAL-Flash sert à la diffusion d'informations actuelles en-dehors du rythme de parution de la Newsletter et, est ainsi diffusé à des intervalles irréguliers. Alors que la Newsletter est destinée à un large public, le SEVAL-Flash n'est envoyé qu'aux membres de la SEVAL. SEVAL-Flash informe sur les nouveaux contenus de notre site web tels que les annonces de cours et de manifestations ou les offres d'emploi ou de mandats. Cette offre exclusive d'informations est une plus-value pour nos membres. Si vous souhaitez diffuser via SEVAL-Flash une information aux membres de la SEVAL ou si vous ne désirez plus recevoir SEVAL-Flash, veuillez contacter le secrétariat.

Christian Rüefli, Rédacteur

Rückblick auf die SEVAL-Jahrestagung und Mitgliederversammlung 2009
Die SEVAL-Generalversammlung 2009 fand am 11. September 2009 in Bern statt. Gefolgt wurde sie von der Jahrestagung mit dem Thema „Evaluationsmethoden im Spannungsfeld von Ansprüchen, Ressourcen und Kompetenzen“.
Acht von neun der Vorstandsmitglieder und ca. 50 SEVAL-Mitglieder nahmen an der Generalversammlung teil. Der Vorstand nahm von den vier zurückgetretenden Vorstandsmitglieder, unter anderem Frau Gabriella Bardin Arigoni, Präsidentin 2007-2009, zur Kenntnis. Die zurücktretende Personen wurden ersetzt durch: Bernadette Charlier, Kurt Bisang, Michel Jaccard und Emmanuel Sangra. Letzterer wurde von den anwesenden Mitgliedern einstimmig zum neuen Präsidenten gewählt. Das vollständige Protokoll sowie der Geschäftsbericht 08/09 finden Sie auf unserer Homepage.
Die Jahrestagung 2009 war ebenfalls ein grosser Erfolg. Mehr als 110 Teilnehmer, darunter ca. ein Viertel Nicht-Mitglieder oder Neumitglieder, nahmen an der Tagung teil. Weitere Informationen über die Jahrestagung finden Sie auf unserer Homepage.
Gerne teilen wir Ihnen ebenfalls mit, dass die nächste LeGes-Ausgabe Auflage im Juni 2010 teilweise der Jahrestagung bzw. dem Thema der Evaluationsmethoden gewidmet ist. Sie enthält eine Zusammenfassung der Präsentationen und Artikel aus den vier Workshops.

Patrick Zadory, Sekretariat SEVAL

Rétrospective sur la Journée annuelle SEVAL et Assemblée générale 2009
L'Assemblée générale de la SEVAL 2009 a eu lieu le 11 septembre 2009 à Berne suivie de la Journée annuelle dont le thème était « Les méthodes d'évaluation entre exigences, ressources et compétences ».
Huit membres sur neuf du comité et environ une cinquante de membres de la SEVAL étaient présents à l'assemblée générale. Le comité a enregistré 4 membres démissionnaires dont Gabriella Bardin Arigoni, présidente de 2007 à 2009. Les 4 membres sortants ont été remplacés par Bernadette Charlier, Kurt Bisang, Michel Jaccard et Emmanuel Sangra, qui a été élu nouveau président à l'unanimité des membres présents. Le procès-verbal intégral ainsi que le rapport de gestion 08/09 peuvent être consultés sur le site de la SEVAL.
La Journée annuelle 2009 a connu un grand succès. Plus de 110 participants ont pris part à cette journée dont environ un quart était des non-membres ou des membres nouveaux. Pour plus d'informations sur la Journée, veuillez consulter le site de la SEVAL.
Nous vous informons également que la prochaine édition LeGes, prévue en juin 2010, est partiellement dédiée à la Journée et au sujet des méthodes. Elle contient un compte-rendu des présentations et des articles issus des quatre ateliers.

Patrick Zadory, Secrétariat SEVAL

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L'évaluation en France - Workshop des Netzwerks Evaluation in der Bundesverwaltung und der SEVAL
Am 3. November 2009 fand in Bern ein Workshop statt, der vom Netzwerk Evaluation in der Bundesverwaltung und der SEVAL gemeinsam organisiert wurde. Bernard Perret, Conseil Général de l'environnement et du développement durable, Paris, stellte den knapp 30 anwesenden Personen den Stand der Evaluation in Frankreich vor. In seinem Referat ging er auf die Entwicklungen und Tendenzen, die Akteure und Verfahren, die Stellung der Evaluation in Politik und Verwaltung auf nationaler und regionaler Ebene und auf die bisherigen Erfahrungen ein. Der Workshop bot Gelegenheit zur Diskussion und zum Erfahrungsaustausch und ermöglichte den Teilnehmenden interessante und anregende Einblicke in die Evaluationspraxis unseres westlichen Nachbarlandes.
Die Präsentationsfolien können auf der Website des Bundesamts für Justiz konsultiert werden:
http://www.bj.admin.ch/etc/medialib/data/staat_buerger/evaluation/netzwerk.Par.0041.File.dat/2009-11-03-perret-f.pdf

Kostenbeteiligung der SEVAL beim Besuch von Tagungen/Kongressen im Ausland
Gemäss Vorstandsbeschluss kann die SEVAL künftig für Mitglieder die Spesen für den Besuch von ausländischen Tagung bzw. Kongressen zum Thema Evaluation ganz oder teilweise übernehmen. Von dieser Kostenbeteiligung können SEVAL-Mitglieder profitieren, die sich bereit erklären, zuhanden des SEVAL-Newsletters einen Beitrag über den besuchten Anlass zu verfassen. Entsprechende Anträge sind mindestens einen Monat vor dem betreffenden Anlass per E-Mail an das Sekretariat zu richten.
Der erstattete Betrag ist abhängig von der Bedeutung des Themas für die ganze SEVAL und von der Notwendigkeit der Teilnahme des betreffenden Mitglieds an der Veranstaltung. Erfolgt die Teilnahme aus Eigeninteresse des Mitglieds oder seines Arbeitgebers, beträgt der Beitrag CHF 300.-. Überwiegt das Interesse der SEVAL kann der Beitrag höher ausfallen, bis zur kompletten Übernahme des Tagungsbeitrags, der Reise- und Hotelkosten. Pro Tagung oder Kongress wird nur eine Anfrage berücksichtigt.
Die Spesenrückvergütung erfolgt nach Abgabe des Tagungsberichts an die Newsletter-Redaktion. Diese Regelung gilt versuchsweise bis Ende 2011.

Der Vorstand der SEVAL

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Participation SEVAL aux frais de voyage à un congrès à l'étranger
Le comité a décidé que la SEVAL pourra prendre en charge intégralement ou partiellement les frais de participation d'un membre à une journée ou à un congrès à l'étranger sur le thème de l'évaluation. Peuvent profiter de cette participation les membres de la SEVAL qui sont disposés à rédiger un compte-rendu dans la Newsletter SEVAL. Les demandes sont à adresser par courriel au secrétariat de la SEVAL, au plus tard un mois avant la manifestation.
Le montant remboursé varie en fonction de l'intérêt du thème pour l'ensemble de la SEVAL et de la nécessité pour le membre d'assister à la manifestation. Si le membre doit de toute façon s'y rendre pour ses propres besoins ou ceux de son employeur, le montant remboursé se monte à Fr. 300.-. Si l'intérêt de la SEVAL prédomine, le montant remboursé peut être plus important. Dans ce cas, la prise en charge totale des frais d'inscription, de transports et d'hébergement peut être envisagé.
Seule une demande par manifestation est acceptée. Le remboursement est effectué après la remise du rapport à la rédaction de la Newsletter. Cette proposition est lancée à titre expérimental jusqu'à fin 2011.

Le comité de la SEVAL

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NESE-Meeting in München, 6./7. Oktober 2009 und DeGEval-Jahrestagung in Münster, 7. bis 9. Oktober 2009
Emmanuel Sangra vertrat die SEVAL am Meeting des Netzwerks National Evaluation Societies of Europe (NESE) in München und an der Jahrestagung der DeGEval in Münster. Nachfolgend finden Sie seinen Kurzreport zu verschiedenen Themen, die an diesen Anlässen diskutiert wurden.

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Le réseau "National Evaluation Societies of Europe (NESE)" va continuer
Das NESE wird weiterbestehen
Ce réseau (network) vient d'être créé sous l'égide de la Sociétés européenne d'évaluation (EES) et de la Société française d'évaluation (SFE). Deux meetings à Lisbonne et à Strasbourg en 2008 ont déjà été organisés. Il a également réalisé une enquête auprès des sociétés nationales d'évaluation pour examiner l'état de leur développement.
(http://www.europeanevaluation.org/files/607L091130%20NesefolienMuensterOct2009Speer.pdf)
Ce réseau s'inscrit dans le prolongement des travaux effectués par l'International Organisation for Cooperation in Evaluation (IOCE).
26 personnes ont participé à cette réunion, en provenance de 13 pays. L'Allemagne (6 participants) et l'EES (9) étaient particulièrement bien représentés. J'ai remplacé Katia Horber qui est la représentante de la SEVAL pour ce réseau. Par ailleurs, j'ai également assisté au premier bloc du congrès DEGEVAL qui a suivi la rencontre concernant les développements internationaux en matière de certification des compétences des évaluateurs.
Le thème principal de la réunion portait sur le rôle, la structure et l'avenir de ce network, ainsi que sur les résultats d'une enquête de l'EES au sujet des compétences des évaluateurs. Le compte-rendu du meeting devrait être inséré prochainement sur le website de la NESE.
(http://www.europeanevaluation.org/community/nese.htm)
La DeGEval va remplacer la SFE et soutenir le réseau pendant deux ans conjointement avec l'EES. Tous les deux ans, une autre société nationale partagera la responsabilité du groupe conjointement à l'EES. Les débats ont été marqués par une certaine sensibilité quant au rôle de l'EES et par une forte implication de Christiane Spiel, présidente de la DeGEval.
A la fin de la rencontre, Jacques Toulemonde (SFE) était soulagé d'avoir pu être remplacé et de constater la pérennité de ce network qu'il a contribué à créer. La prochaine séance aura lieu à Prague en octobre 2010 lors du congrès EES (4-8 octobre 2010). Un thème déjà retenu concerne la promotion de l'évaluation au niveau des sphères politiques. Un exposé de Katia Horber est attendu incluant ci-possible des expériences de sociétés d'évaluation d'autres pays. Un workshop concernant l'évaluation au niveau des hautes études universitaire est également envisagé. Un groupe de travail informel dirigé par Bob Picciotto concernant les compétences et les capacités des évaluateurs a été mis en place pour discuter notamment du modèle EES. Par ailleurs, il est demandé aux sociétés nationales de créer un link vers le Website de la NESE.

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Comment définir les compétences nécessaires pour exercer la profession d'évaluateur? Résultats d'une enquête de l'EES
Wie sind die notwendigen Kompetenzen für den Beruf des Evaluators/der Evaluatorin zu definieren? Ergebnisse einer Befragung der EES
L'enquête présentée lors de la séance NESE par Bob Picciotto du comité de l'EES (European Evaluation Society) et ancien vice-président de la Banque Mondiale est basée sur environ 50 réponses.
Pourquoi les sociétés nationales doivent-elles être actives dans ce domaine? Tout d'abord pour garantir l'indépendance de la profession et éviter que l'Etat ne dicte ses conditions. Quelques agences aux USA fixent elles-mêmes les pré-requis nécessaires pour obtenir des mandats d'évaluation, selon le principe «If we don't regulate, we will be regulated». Dans le domaine de l'évaluation où l'indépendance est essentielle, une société nationale forte est nécessaire pour assurer la crédibilité de la profession. Les universités sont en général favorables à un renforcement des exigences, ce qui leur permet de renforcer leur offre de cours. Si les réponses montrent un accord sur le principe d'avoir un référentiel commun dans le domaine des compétences, elles montrent une certaine réticence à l'idée de certification des évaluateurs.
Picciotto distingue trois types d'opposition: traditionalistes nostalgiques qui refusent de formaliser une activité qu'ils considèrent comme un art, craintes de la domination d'une élite et coût élevé des monopoles professionnels pour les consommateurs. Autres risques évoqués dans l'enquête: frein à l'innovation, barrière arbitraire pour l'accès à la profession, risque de renforcement du sentiment d'appartenance à une caste privilégiée.
Le modèle proposé par l'EES pour définir les compétences a été diversement apprécié, certains le trouvant incomplet et d'autres trop détaillés. Il y a un soutien pour un cadre unique qui reconnaîtrait les différents niveaux de maîtrise dans la profession d'évaluateur et les divers rôles.
Conclusion : il s'agit, dans un premier temps, de définir les compétences nécessaires pour exercer la profession d'évaluateur. Une certification au niveau d'une association ou une reconnaissance du titre par l'Etat ne viendrait que dans un deuxième temps et, le cas échant, sur la base du modèle développé. Le modèle EES, le cadre du modèle canadien ou de la DeGEval (voir ci-dessous) ou d'éventuels autres modèles peuvent être utiles dans cette optique.

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La DeGEval a fait preuve de dynamisme ces dernières années
Die DeGEval war in den letzten Jahren sehr aktiv
La société a publié sous forme de brochure en allemand et en anglais diverses recommandations (http://www.degeval.de):
Des recommandations concernant l'éducation et la formation continue en matière d'évaluation – quel doit être le profil des évaluateurs ?
Ce document (http://www.degeval.de/index.php?class=Calimero_Webpage&id=18007) peut être très utile au groupe de travail sur la formation pour identifier les cours disponibles en Suisse et les compléments encore nécessaires en se basant sur un modèle qui semble cohérent, comportant cinq dimensions: théorie et histoire de l'évaluation, compétences méthodologiques, connaissances organisationnelles et thématiques, compétences sociales et personnelles et pratique de l'évaluation. Ces dimensions sont découpées en plusieurs sous-dimensions avec des exemples. Ce document relativement général peut également être conseillé pour des jeunes suisses souhaitant s'engager dans le métier d'évaluateur.
Des recommandations à l'intention des clients des évaluations
(http://www.degeval.de/index.php?class=Calimero_Webpage&id=13896). Leur but est de favoriser l'octroi de mandats et de faciliter les tâches des mandats en montrant notamment des exemples de questions, en expliquant les modalités de mise au concours, en décrivant les modalités d'accompagnement d'une évaluation. Les mandants publics allemands ont, semble-t-il, moins l'habitude d'engager des évaluateurs qu'au sein de l'administration fédérale. Ce texte en allemand peut être utile pour des mandants qui n'ont aucune expérience (év. cantons, communes etc.).

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Le Canada protège le titre d'évaluateur
Kanada schützt den Titel des Evaluators/der Evaluatorin
Brigitte Maicher, membre du comité «Professional Designation Core Committee», de la Société canadienne d'évaluation (SCE), explique le long processus qui a conduit à la reconnaissance par le gouvernement canadien du titre de «Credentialed Evaluator» (évaluateur accrédité) en 2009. Voir sur le web une récente présentation des conséquences du système pour les évaluateurs canadiens (http://www.evaluationcanada.ca/site.cgi?s=5&ss=6&_lang=EN) :
• Ce processus a été lancé en 2005 avec le soutien des membres (nombreuses consultations, un groupe d'experts et plusieurs sous-comités au sein de la SCE). Il était également souhaité par le gouvernement canadien. Le détenteur de ce titre a su démontrer une éducation et une expérience lui permettant de mener des évaluations.
• Le titre implique notamment: un titre universitaire, au moins deux ans d'expérience professionnelle durant les dix dernières années, une formation continue d'au moins 40 heures chaque année, la démonstration de la pertinence de l'expérience professionnelle.
• Cette relevance doit être démontrée pour au moins 70% des 56 points prévus pour les cinq domaines suivants: Reflective Practice, Technical Practice, Situational Practice, Management Practice et Interpersonal Practice.

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Les standards SEVAL en deuxième position dans une comparaison des standards nationaux d'évaluation
Internationales Vergleich der Evaluationsstandards: SEVAL-Standards auf Platz zwei
Bob Picciotto a écrit un article comparant les standards de différentes sociétés nationales d'évaluation
(http://www.vision2020.info.tt/pdf/Guidelines_Tools_Techniques)
voir sous menu Monitoring and Evaluation -> Paper -> The Value of Evaluation Standards.
Les standards de la société d'évaluation du Royaume-Uni (UKES) arrivent en tête, notamment parce qu'ils lient davantage les mandants et prévoient une publication des rapports. Selon l'auteur, il y a un besoin d'harmonisation de ces standards, à l'exemple des normes régissant le monde des auditeurs.

Standards
Die Arbeitsgruppe SEVAL-Standards hat die Nutzung der Standards anhand von vier Fallbeispielen untersucht. Die in LeGes 2009/3 in Form eines Werkstattberichts publizierten Ergebnisse zeigen unter anderem, dass die SEVAL-Standards primär implizit angewendet werden und die zur Verfügung stehenden Ressourcen dabei eine bedeutsame Rolle spielen. Die Arbeitsgruppe ist zurzeit daran, die Ergebnisse durch Interviews mit ausgewählten Auftraggebern und Auftragnehmenden von Evaluationen empirisch breiter abzustützen.

Stephan Hammer

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Arbeitsgruppe "Evaluation in der Entwicklungszusammenarbeit (EZA)"
Die SEVAL-Arbeitsgruppe „Evaluation in der Entwicklungszusammenarbeit“ hat sich am 9. Dezember 2010 zu ihrer letzten Arbeitssitzung getroffen. An diesem Erfahrungsaustausch haben sich die rund 20 TeilnehmerInnen hauptsächlich mit einer weiteren Impaktstudie befasst.
Die Wirkungsstudie über die Schweizer Grundbildungsprojekte in Bhutan wurde von Prof. Dr. Priska Sieber, PHZ Zug, durchgeführt. Diese Studie behandelt den Wirkungsnachweis der über 20-jährigen Unterstützungen im Bildungsbereich Bhutans, die von der DEZA und der Helvetas finanziert und durchgeführt wurden.
Der zweite Diskussionsbeitrag beschäftigte sich mit der Wirksamkeit der wirtschaftlichen Entwicklungszusammenarbeit des Staatssekretariats für Wirtschaft SECO. Um die Transparenz zu fördern, hat das SECO in ihrem letzten Jahresbericht die Resultate der wirtschaftlichen EZA während der letzten Jahre veröffentlicht.
Die nächste Sitzung findet im Rahmen der Veranstaltung „Outcome Mapping meets the Swiss Evaluation Community“ vom 16. April 2010 statt. Dieses Treffen wird gemeinsam von der Outcome Mapping Learning Community (OMLC), Agridea und der SEVAL organisiert (siehe Hinweis im SEVAL-Flash vom 22. März).

Anfragen an Ruedi Felber, NADEL, ETH Zentrum, 8092 Zürich. E-mail: felber@nadel.ethz.ch

Bibliographie

• Staatssekretariat für Wirtschaft SECO(2009): Jahresbericht 2008 – Zusammenfassung. Die Wirksamkeit der wirtschaftlichen Entwicklungszusammenarbeit. Ressort Evaluation und Controlling
• Helvetas, Swiss Agency for Development and Cooperation SDC (2009): Impact Assessment of SDC/Helvetas Basic Education Projects in Bhutan. Prof. Dr. Priska Sieber, PHZ Zug / Institute for International Cooperation in Education.

Kursangebote des Zentrums für universitäre Weiterbildung der Universität Bern
Diploma of Advanced Studies in Evaluation (DAS Ev Unibe)
Veranstaltungsdatum: 04.02.2010 - 19.11.2011
Veranstaltungsort: Universität Bern, Zentrum für universitäre Weiterbildung
Dozent: diverse DozentInnen
Kurzbeschrieb des Inhalts: Das Zentrum für universitäre Weiterbildung der Universität Bern führt zum sechsten Mal den berufsbegleitenden Weiterbildungsstudiengang „Diploma of Advanced Studies in Evaluation (DAS Ev Unibe)“ durch. Der zweijährige Studiengang richtet sich an Fachleute aller Disziplinen, die in Politik und Verwaltung, in den Bereichen Bildung, Gesundheit, Soziales, Umwelt, Kultur, in Forschung und Beratung oder in der Privatwirtschaft Evaluationen konzipieren und durchführen. Die dreizehn zwei- bis dreitägigen Präsenzkurse decken nicht nur methodische Themen ab; auch die Reflexion des eigenen Evaluationshandelns und der Umgang mit Auftraggebenden und anderen Beteiligten nehmen einen wichtigen Platz ein. Die Präsenzkurse sind auf die Diplomarbeit abgestimmt, in der die Studierenden eine Evaluation durchführen und ihre Kenntnisse praktisch anwenden. Der sechste Studiengang startet im Februar 2010. Bei freien Plätzen ist es möglich, jederzeit in den Studiengang einzusteigen. Die Präsenzveranstaltungen können auch als Einzelkurse gebucht werden.
Weitere Informationen zum Studiengang, zu den einzelnen Kursen und zur Anmeldung finden Sie auf http://www.zuw.unibe.ch/content/wbzuw/eval/


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Weiterbildungsevaluation - Kompaktkurs 2010
Veranstaltungsdatum: 20.04.2010 und 31.05.2010
Veranstaltungsort: Universität Bern, Zentrum für universitäre Weiterbildung
Dozent: Dr. Wolfgang Beywl
Kurzbeschrieb des Inhalts: Einführung in die wissenschaftliche Evaluation; Evaluationsprozess und Auftrag; Evaluationsgegenstand; interessierte Akteure und Rolle der Evaluierenden; Evaluationszwecke und ‐fragestellungen; Festlegung der Bewertungskriterien; Auswahl von Methoden und Erhebungsdesign; Durchführung der Erhebungen; Auswertung und Interpretation der Daten; Berichterstattung.
Link zur Anmeldung: http://kwb.unibe.net/kurse/einzelkurs.php?sid=&thid=1&kid=1177

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Wirkungsvolle Evaluationen beauftragen und gestalten
Veranstaltungsdatum: 19.05.2010 - 21.05.2010
Veranstaltungsort: Universität Bern, Zentrum für universitäre Weiterbildung
Dozent: Dr. Oliver Bieri, PD Dr. Andreas Balthasar
Kurzbeschrieb des Inhalts: Der Kurs richtet sich vor allem an Auftraggebende und Evaluationsverantwortliche aus der öffentlichen Verwaltung. Er gliedert sich in drei Teile: Im ersten Teil werden die Funktionen unterschiedlicher Instrumente der Erfolgskontrolle staatlichen Handelns ausdifferenziert. Darauf aufbauend werden Evaluationsgegenstände und ‐kritierien diskutiert. Im zweiten Teil werden unterschiedliche Zwecksetzungen und theoretische Konzepte von Evaluation erörtert, um unterschiedliche Vorgehensweisen gezielt so einsetzen zu können, dass wirkungsvolle Evaluationen entstehen. Im Zentrum dieses Teils steht somit die Beauftragung einer wirkungsvoll angelegten Evaluation. Dabei wird auf unterschiedliche institutionelle und prozedurale Faktoren eingegangen, welche für den Nutzen von Evaluationen massgeblich sind. Dazu gehören unter anderem die Form der Finanzierung, der Prozess der Definition der Fragestellung und die Begleitung der Untersuchung. Im Zentrum des dritten Teils stehen die Einsatzgebiete und die Erfolgsfaktoren der Fremd‐ und der Selbstevaluation.
Link zur Anmeldung: http://kwb.unibe.net/kurse/einzelkurs.php?sid=&thid=8&kid=1007

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Master of Advanced Studies in Evaluation (MAS Ev Unibe)
Veranstaltungsdatum: 09.2010 - 11.2011
Veranstaltungsort: Universität Bern, Zentrum für universitäre Weiterbildung
Dozent: diverse DozentInnen
Kurzbeschrieb des Inhalts: Das Zentrum für universitäre Weiterbildung der Universität Bern führt zum zweiten Mal den berufsbegleitenden Weiterbildungsstudiengang »Master of Advanced Studies in Evaluation (MAS Ev Unibe)« durch. Der Studiengang richtet sich an erfahrene Evaluationsfachleute (Voraussetzung ist üblicherweise der Abschluss der Diplomstufe DAS Ev Unibe). Die Präsenzkurse decken folgende Themen ab: Meta‐Evaluation und Evaluationsforschung; Professionelle Datenbankrecherche; Wissensmanagement und Evaluation; Evaluations‐ und Forschungsteams führen; Organisations‐ und Systemberatung in Verbindung mit Evaluation. In vier halbtägigen Kolloquien werden Sie bei der Erstellung Ihrer Master‐Thesis unterstützt.
Der Studiengang startet im September 2010. Die Präsenzveranstaltungen können auch als Einzelkurse gebucht werden.
Weitere Informationen zum Studiengang, zu den einzelnen Kursen und zur Anmeldung finden Sie auf http://www.zuw.unibe.ch/content/wbzuw/eval/masev/index_ger.html

Journée annuelle de la SEVAL 2010
Jeudi, 9 et vendredi, 10 septembre 2010, Berne

Thème : "Comparaisons internationales et peer reviews : que pouvons-nous apprendre en tant qu'évaluateurs et évalués suisses ?".

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Public Learning Event "Outcome Mapping meets the Swiss Evaluation Community"
16. April 2010, 9:00 bis 13:00 im Burgerspital Bern
Co-organisiert von der Outcome Mapping Learning Community (OMLC), Agridea und der SEVAL.

Patricia Munro, Eva Siekierski und Monika Weyer: Wegweiser Evaluation – von der Projektidee zum bleibenden Ausstellungserlebnis; Hrsg.: Thomas Pyhel, Deutsche Bundesstiftung Umwelt; oekom-Verlag, München, 2009; 245 Seiten, 29,90 Euro,
ISBN: 978-3-86581-115-8
Von der Projektidee bis zum bleiben den Ausstellungserlebnis: Das Buch führt den Leser in die Welt der besucherorientierten Ausstellungsentwicklung. Als Handbuch und Leitfaden gibt es zahlreiche praktische Hinweise und Tipps zur Qualitätsentwicklung und -verbesserung von Ausstellungen. Dabei greift es unter anderem auf modellhafte Förderbeispiele der Deutschen Bundesstiftung Umwelt zurück. Neben einem umfassenden Überblick erprobter Evaluationsformen werden im ersten Teil des Buches konkrete Einsatzfelder und Anwendungsformen vorgestellt. Das Spektrum reicht dabei von der Basis-Evaluation über die Vorab-Evaluation, die formative und summative Evaluation bis zur Weiterentwicklungs-Evaluation. Der zweite Teil bietet Checklisten und Übersichten für den Einsatz der Evaluationsformen, Kriterien zur Auswahl eines geeigneten Evaluators sowie Hinweise zum Briefing. Weiterführende Literatur und Empfehlungen zu ausgewählten Themen rund um Evaluation und Ausstellung ergänzen die Informationen.
(Verlagstext)

Reinhard Stockmann, Wolfgang Meyer: Evaluation. Eine Einführung. UTB, Verlag Barbara Budrich, Leverkusen, 2010; 296 Seiten, 35,90 SFr
ISBN 978-3-8252-8337-7
Das Buch liefert eine grundlegende Einführung zum Thema Evaluation, mit der sich Studierende und Praktiker einen Überblick über die verschiedenen Fragestellungen und Vorgehensweisen der Evaluationsforschung erschliessen können. Im Vordergrund stehen Grundlagen der Evaluationsforschung, d.h. die von ihr verwendeten Theorien und Methoden, sowie die gesellschaftliche Nutzung von Evaluation und das daraus resultierende Spannungsfeld zwischen Wissenschaft und Praxis, in dem sich die Evaluationsforschung bewegt.
Aus dem Inhalt:

• Rolle der Evaluation in der Gesellschaft
• Wissenschaftsbasierte Evaluation
• Evaluationsansätze und ihre theoretischen Grundlagen
• Evaluationsprozess
• Informationssammlung und -bewertung
• Evaluationsumfeld

(Verlagstext )

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Die Rubrik Publikationen bietet eine Plattform, um auf Neuerscheinungen zum Thema Evaluation oder auf Publikationen von Seval-Mitgliedern (Evaluationsberichte, Bücher, Artikel in Büchern oder Fachzeitschriften etc.) aufmerksam zu machen. Entsprechende Hinweise nimmt die Redaktion jederzeit gerne entgegen: ruefli@buerovatter.ch
La rubrique publications offre une plate-forme pour rendre le public intéressé attentif à des nouvelles parutions dans le domaine d'évaluation ou à des publications des membres de la Seval (rapports d'évaluation, livres, articles dans des livres ou revues spécialisées etc.). Indications peuvent à tout moment être adressées à la rédaction : ruefli@buerovatter.ch

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